Обучая посредством игры, мы учим детей не так, как нам удобно дать учебный материал, а как детям удобно и естественно его взять. На уроке окружающего мира в 3Б классе Усман Мухтарович решил применить игру "Кто больше ответит?", где цель, проводимой игры - пробудить интерес к познанию, науке, книге, учению. Находясь в поиске чего-то нового, перед учителем стоит вопрос: "Как добиться, чтобы ребёнок с желанием и интересом изучал тот или иной предмет?Вот в такой форме учитель решил закрепить тему "Разновидности животных", в которой ведущая деятельность из игровой превращалась в учебную, где основным видом деятельности должно было стать учение.